很多父母都知道,贊賞孩子有利于他們的健康成長,贊賞孩子的方法也很多,物質(zhì)性的,如獎勵玩具、冰激凌;還有非物質(zhì)性的口頭表揚等。但在怎樣的時機,運用怎樣的贊賞方法,才能最大化地達到我們所期望的目的呢?下面我們就到金寶貝早教中心去看看怎樣才是正確的贊賞方式。
場景一、自己把玩具放回玩具籃中
在金寶貝L2,L3的育樂課上,What is in my busy Box?bye byetoys,老師會準備些玩具收納框,讓寶寶將玩好的玩具,自愿的歸還入玩具籃內(nèi),自然而然養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,并在收拾完畢后予以贊賞,以便幫助孩子延續(xù)正確的行為,培養(yǎng)自己動手的好習(xí)慣。
正確的說法:老師很高興,能看到寶寶把自己的玩具放回玩具籃里面。
好處,這樣可以清晰、具體地說明贊賞孩子的地方,使他有成就感,從而延續(xù)自己的好行為。
錯誤的說法:今天表現(xiàn)真乖,可是你看叮叮不但能收拾玩具,還能自己穿衣服穿鞋呢。
壞處,將孩子相互比較,只會令他們覺得你偏心,每個孩子的性格及優(yōu)缺點都不同,相互比較會讓孩子產(chǎn)生挫敗感。
場景二、孩子主動與人打招呼
很多時候,孩子都只能在父母的提醒下才懂得與別人打招呼。正確的贊賞能夠改善這方面的問題,但你依然要考慮孩子的性格特質(zhì),適當(dāng)?shù)臅r候作出示范,讓孩子加以模仿,假以時日自然能夠改善。
上過金寶貝課程的寶寶們都知道,每次上課前,老師會唱著歡快有節(jié)奏的歌曲,向每一位上課的小寶寶們打招呼,這種生動有趣的方法,讓寶寶們減少了陌生感,感覺受到了重視,在接下來的課上也會變得更積極。
正確的說法:今天表現(xiàn)真不錯,以后都要這樣跟人打招呼哦!
好處,這樣的稱贊,會令孩子明白對人打招呼是值得贊賞的事,往后孩子為了想得到贊賞,都會樂于主動對其他人打招呼,慢慢便能養(yǎng)成好習(xí)慣。
錯誤的說法:今天真乖,主動跟老師說“你好”了,獎勵你一顆糖。
壞處,這個做法只會形成孩子功利主義的性格,為了得到獎品而待人以禮,完全不知道這是最基本的禮貌。往后當(dāng)你對他提出要求時,他都會計算利益才愿意去做。
場景三、不亂發(fā)脾氣
在家的時候,很多獨生子女都以自我為中心,稍不順心就會大吵大鬧,讓人十分苦惱。而一些小小的贊揚卻能夠改變他們亂發(fā)脾氣的情況。不過,當(dāng)你在糾正孩子的問題時,還是要注意自己的言行,以身作則才最重要。
正確的說法:亂發(fā)脾氣是不好的行為,你能夠注意我真的很高興。
好處,能夠向孩子說明亂發(fā)脾氣是一個要不得的行為。相反,沒有發(fā)脾氣能得到表揚,漸漸地,他便會改掉亂發(fā)脾氣的習(xí)慣。
錯誤的說法:今天算你乖,如果亂發(fā)脾氣我就打你。
壞處,用恐嚇的口吻來對孩子說話,也許能夠令他減少出現(xiàn)發(fā)脾氣的情況,卻不能讓他知道發(fā)脾氣的壞處。所以你要避免采取這樣的方式來教育孩子。
父母對孩子的贊賞應(yīng)有一定限度且態(tài)度真誠,而且應(yīng)更多地贊賞孩子的努力過程而非結(jié)果。相對于當(dāng)場表揚和獎勵而言,孩子們更喜歡自己的進步得到認可。父母在表揚孩子時要記住:最重要的是孩子自己的感受。當(dāng)父母將孩子好的行為一一看在眼里,并適當(dāng)?shù)赜枰钥隙?,讓孩子感受到父母的注目才是最重要的?/P>
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